2011-2012赛季欧洲冠军联赛巴塞罗那足球队传球特征的分析_论文.doc
发布时间：2024-08-12 06:09浏览次数：times
学位论文原创性声明
本人郑重声明：所呈交的论文是我个人在导师指导下独立进行研究工作取得
的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容和致谢的地方外，论文中不包含
任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，与我一同工作的同志对本研
究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。
学位论文作者签名：
导师签名：
学位论文版权使用授权书
本人完全了解山东体育学院有关保留、使用学位论文的规定，即：学位论文
版权归学校所有，学校有权将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检
索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校
向国家有关部门或机构送交论文，并编入有关数据库。
学位论文作者签名：
导师签名：
签字日期：
年
月 日
签字日期：
年 月 日
目录
摘要 -------------------------------------------------------------------------- I
ABSTRACT --------------------------------------------------------------------- II
1 前言 ------------------------------------------------------------------------ 1
1.1 问题的提出 -------------------------------------------------------------- 1
1.2 文献综述 ---------------------------------------------------------------- 2
1.2.1 对球队整体传球特点的分析--------------------------------------------- 2
1.2.2 对传球技术重要性的研究----------------------------------------------- 3
1.2.3 场区的划分----------------------------------------------------------- 3
1.2.4 课题研究相关概念解析------------------------------------------------- 3
2 研究对象与方法 -------------------------------------------------------------- 4
2.1 研究对象 ---------------------------------------------------------------- 4
2.2 研究方法 ---------------------------------------------------------------- 4
2.2.1 文献资料法 ----------------------------------------------------------- 4
2.2.2 录像观察法----------------------------------------------------------- 5
2.2.3 数理分析法----------------------------------------------------------- 5
2.2.4 逻辑分析法----------------------------------------------------------- 5
3 结果与分析 ------------------------------------------------------------------ 5
3.1 巴塞罗那队传球数量特征分析---------------------------------------------- 5
3.1.1 巴塞罗那队与对手总体传球情况----------------------------------------- 5
3.1.2 巴塞罗那队与对手的短传、中传、长传统计与分析------------------------- 6
3.2 对抗状态下传球特征分析--------------------------------------------------- 9
3.2.1 对抗状态下传球数量特征的分析---------------------------------------- 10
3.2.2 对抗状态下传球脚法运用的特征分析--------------------------
